如何实施心理危机干预

莆院在线

    10月24日下午，本学年首期学工论坛在光琼科学楼东报告厅举办，论坛的主题为“如何实施心理危机干预——案例回放与现场演练”，校心理健康教育与辅导中心主任龚娴静担任主讲，各学院的辅导员和分管学生工作领导到场聆听。
    讲座伊始，龚娴静开门见山地阐述了心理危机干预内涵、外延以及开展心理危机干预的重要性和必要性。同时，她还说，实施心理危机干预不同于聊天和安抚，它需要专业的方法和技术。
    接着，龚娴静邀请她的搭档现场演示，分别模拟了五个不同危机情况下的学生个体，并形象生动了给予了现场干预。在这个过程中，每做一个步骤，龚娴静就会配合讲解，分析原因。她说，危机干预的重点，是处理情绪，处理情绪的重点，则是让情绪流动，而不是压抑情绪。干预者可以通过深度共情，引导危机个体把感受用言语表达出来以增强自我控制感，同时，把手放在危机个体的肩膀上，配合呼吸，引导吐气，都是一种很好的支持方式。
    最后，龚娴静说，学生工作者遇到突发事件或疑难问题要学会寻求资源，更要学会照顾好自己的情绪，才能更好地关照学生，圆满处理问题。
    学生处副处长吴继云告诉记者，“本次论坛通过现场演练、层层分解的方式为学工人员展示了与学生交流、处理危机事件的技巧，内容丰富又通俗易懂。”现场的老师也纷纷表示，这次的讲座的内容很实用，给了他们面对突发事件的正确方向和处理方式，澄清了在工作中的很多疑问。

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