公共选修课 哪个老师“松”就会成为“热门”！？

冰封夏日

    新学期伊始，大学的公共选修课也随之开课。对于一些大学生而言，选课不再结合自己的专业和兴趣，也不管老师的学术水平如何，哪门课程老师评分“松”、“容易过”，哪门课程就会成为同学们选修的“大热门”。部分公选课出勤率差、迟到、早退现象频出，一些同学在选修课上睡觉或玩手机……这不禁令人产生疑问，“选修课”真的成为“选休课”了吗？
　　公选课是为了提高学生综合素质，增强学生的社会适应能力而开设的。学生如若不认真对待公选课，那么公选课对其来说将沦为“选休”，变成纯粹地浪费时间与占用选课名额。究其原因，这与部分学生“务实”的选课心理不无关系，抱着上公选课就是为了捞学分的态度，“不求好课只求好过”。更有甚者———以此为标准的同学在上公选课盼点名，“没点名就算白来了”。
    此外，不少高校也存在公选课选报冷热不均的现象，这就反映了不单单是学生存在功利化选课的现象，一些公选课内容不受学生们喜爱、教学课程不实用的问题也在一定程度上显露出来。
　　为避免“选而不修”现象的发生，笔者认为，一方面，学生在选课时要避免盲从，应结合自身专业和兴趣选取喜欢的课程，做到学以致用，提高综合素质适应多元化的社会。学生若不确定对某个课程是否有兴趣，可以提前一学期试听一下课程。上课时应端正态度，尊重老师们的教学劳动。另一方面，教师也应提高公选课教学质量，让教学内容更加贴合学生们的兴趣和发展。学校还可开设一些独特的课程以吸引学生对公选课的兴趣，例如浙江纺织服装学院的“微博与社交”，中南大学的“名侦探柯南与化学探秘”，广东外语外贸大学的“爱情心理学”等公选课就取得了很好的效果。

ptuso

嗯，确实是这样的

漫步云端

都说选修课学不到什么东西，去混个学分的

秋枫

学生只是混混，老师只是混混，学校也只是混混。。。

左右

对我们学校来说，选修课确实没用